tisdag 10 november 2015

Uppdrag till tisdag vecka 47

Nu är det dags att se film igen. Du har cd:n i din mattebok och den här gången är det två filmer du behöver se. Du behöver se filmerna för att förbereda dig inför lektionen och samla frågor som du behöver få svar på för att förstå! Tanken är att vi ska använda lektionen till att reda ut alla svårigheter.

Du har tre uppdrag att genomföra....

1. Se filmerna: 
Förkorta bråk. Bråk som tal
Bråkform och blandad form


2. Förbered dig för att förklara något ur filmen som du förstod för dina kompisar. Precis som vi gjorde vid förra läxan.

3. Fundera över vad som du tyckte var svårt i filmerna. Skriv dina frågor i en kommentar här till inlägget eller skriv ner dem på ett papper och ta med dig det till skolan. 

Det är en bra idé att se filmerna flera gånger för det finns en hel del som kan vara svårt.

Ser fram emot att träffa väl förberedda elever på tisdag!

tisdag 20 oktober 2015

Matteuppdrag till tisdagen den 3/11

Nu är det dags för att repetera och upptäcka vad man är säker på och vad man tycker är svårt vad det gäller bråk.

Ditt uppdrag innehåller flera olika delar. Läs igenom hela innehållet innan du börjar genomföra uppgifterna.

1. Se film om bråk.
Filmen hittar du i din mattebok. Du hitter filmen bakom rubriken bråk och procent.


När du klickat på Bråk och procent kommer du till en sida som ser ut så här: 
Här blev det fel ser jag nu. Du ska se första filmen som heter Delar av hel

På min dator går filmen ibland igång direkt då har jag klickat på pilen som är inringad och på så sätt fått fram menyn.

2. När du har sett filmen väljer du ut något ur den som du ska förklara för kompisar. När du förklarar kan du rita bilder eller skriva på whiteborden till exempel. 

3. Var det något som var svårt i filmen? Skriv ner dina frågor i ditt mattehäfte så att vi kan gå igenom det i skolan.

4. Förbered dig för lektionen genom att jobba med aktiviteten 2:2 på sidan 45. Försök lösa uppgifterna A, C och D. Om du fastnar. Skriv ner vad som är svårt. Precis sådant ska vi anävnda tiden i skolan till. Reda ut svårigheter! 

Lycka till!


/Therese


måndag 12 oktober 2015

Uppdrag att leta bråk i din omgivning

Den här gången har du ett matematikuppdrag till på tisdag vecka 43. Du behöver titta på din omgivning med "leta bråk-ögon". Finns det något runt om kring dig som du kan beskriva med ett bråktal eller kan du hitta färdiga bråktal?

När jag letade efter bråk i min omgivning tänkte jag så här:

Tåget har 7 vagnar. Det är 1/7 av vagnarna som inte har ljus och 6/7 av vagnarna som har ljus.

I receptet ska man använda 1/4 vattenmelon och 1/2 röd chilli

De här små kakorna finns i formar av olika färg. 3/12 har blå form.

En kluring innan du läser vidare: kan du skriva ett bråk till om de 3 kakorna med blå form? 

När du har hittat bråk i din omgivning så vill jag att du dokumenterar det med en bild. Du kan rita av, ta kort eller om det är en bild du kan ta med så gör du det. Alla era bilder ska bli en utställning om bråk i skolan. 

Om du väljer att ta kort behöver du skriva ut ditt foto och ta med. Om du inte kan skriva ut hemma kan du maila bilden till din skolmejl, så löser vi det i skolan. Men tänk då på att det ska vara klart när du kommer på tisdag. Så du behöver skriva ut den i skolan på måndag!

/Therese



onsdag 16 september 2015

Uppdrag: algoritmer i de 4:a räknesätten

Nu har vi jobbat med algoritmer i de fyra räknesätten. Ditt uppdrag är att jobba med en stencil för varje räknesätt och upptäcka om det är lätt eller svårt. Om du behöver genomgång eller om allt sitter stabilt och du är supersäker.

Vi har pratat om att det är viktigt att ha minst en metod som man är säker på för att kunna göra beräkningar i alla räknesätten.

När du jobbar med dina papper kan du få hjälp om du fastnar genom att titta på filmer för att komma vidare.

Här på matematikbloggen finns det en lista med etiketter till höger på sidan. Om du klickar på det räknesättet du vill ha mer information om kommer det fram inlägg där det finns filmer.


Ser fram emot att höra mer om vad som är lätt och vad som jag behöver gå igenom igen! 

/Therese

tisdag 5 maj 2015

Uppdrag: Genomföra en undersökning

Uppdraget till på onsdag innebär att du ska genomföra en undersökning och presentera den i ett diagram.

1. Bestäm vad du vill undersöka

2. Gör en frekvenstabell där du samlar din information
Bilden kommer härifrån


3. Sammanställ din undersökning i ett diagram. Bestäm vilket diagram som du tycker bäst presenterar din undersökning på ett tydligt sätt.

Linjediagram, stapeldiagram eller ett cirkeldiagram.




4. Sätt ihop din information så att du kan presentera i skolan. Tänk på att det ska synas vad du undersökt med en tydlig rubrik. Berätta också hur din undersökning gick till.

fredag 17 april 2015

Matemtik uppdrag till torsdagen den 23 april

Vi ska börja med området statistik igen. Jag vill att du tittar dig runt i din omgivning och dokumentera. När vi träffas i skolan får alla presentera det man har hittat.

Försök sedan finna fem fel i linjediagrammet. Uppgiften hittar du på vanliga stället!